Quienes somos
Nuestra misión
En la Escuela de Terapia Femenina Integrativa, nuestra misión es formar terapeutas éticas, profundas, conscientes y amorosas en el arte de la Terapia Femenina Integrativa, brindándoles las herramientas necesarias para transformar vidas.
Nuestra visión es contribuir al crecimiento personal de cada terapeuta, fortaleciendo su práctica profesional a través de la integración de psicología, ciencia y espiritualidad.


¿Qué nos hace diferentes?
Somos una escuela cercana, hecha con amor, ética y profesionalismo, pionera en el abordaje especializado de la Psicología Femenina. Desde bases epistemológicas y terapéuticas estructuradas y probadas, comprendemos la especificidad, individualidad y amplitud de la psique femenina. Desde allí trazamos un camino para reconocerla, abordarla y acompañarla.
Trabajamos desde cuatro ejes temáticos que sostienen nuestro enfoque integrativo: Antropología y Ancestralidad Femenina, Psicología Femenina, Intervención Terapéutica, y Espiritualidad y Terapia. Este trabajo se encuentra respaldado por la experiencia académica, terapéutica y vivencial de maestras, psicólogas, psiquiatras y terapeutas especialistas en dichos ejes, como la Dra. Esther Harding, Dra. Jean Shinoda Bolen, Dra. Maureen Murdock, Dra. Harriet Lerner, Dra. Marion Woodman, Dra. Melrin Stone, Dra. Marija Gimbutas, Dra. Patricia Reilly y la Dra. Fanny Van Laere, entre otras.
Con todo esto, hemos construido formaciones únicas, principalmente basadas en valores, ética, amor, cuidado y cercanía. Nuestras propuestas están fundamentadas en la experiencia terapéutica, la epistemología y la investigación experimental para acompañar a terapeutas que deseen explorar lo femenino en profundidad, desde diversas aristas y con un propósito claro.
Impacto esperado
Esperamos formar terapeutas que no solo sean técnicamente competentes, sino también empáticas, conscientes y comprometidas con su desarrollo personal. Esto les permitirá sostener a otras mujeres en sus procesos terapéuticos de manera genuina y profunda.
